"La mariposa" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: La mariposa/Butterfly

Autor: Opal Dunn

Ilustrado por: Richard Morris

1ªEdición: Febrero 1992

Ediciones B, S.A.

Resumen

El libro es una actividad continua para que en cada página el niño/a sitúe en el lugar adecuado a la mariposa. En una parte de la página se encuentra el texto y en la otra ilustrado se encuentra el contorno de la una mariposa para que se sitúe encima la mariposa de cartón.

Opinión personal

Es un cuento muy bien ilustrado y con un gran contenido para que se desarrolle la actividad de lectura junto con la de asociación de conceptos. El libro es mayormente de contenido visual, pero muy representativo. Pienso que es ideal para el inicio en la lectura e ir conociendo los animales.

"El enano saltarín" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: El enano saltarín

Cuento de J. y W. Grimm

Explicado por: Xavier Carrasco

Ilustrado por: Francesc Infante

Concepción de la colección: Claret Serrahima

Primera edición: Octubre 1996

La Galera, S.A. Editorial

Resumen

El cuento narra la historia de la hija de un molinero, a la que su padre delante del rey del territorio, le atribuyó el poder de hilar paja y convertirla en oro. El rey mandó que la llevasen a palacio. Y le dijo que tenía que hilar toda la paja y convertirla en oro, de lo contrario, ordenaría que la mataran. Y la chica, sola en una habitación, comenzó a llorar. Y apareció un hombrecillo extraño que hiló toda la paja a cambio de su collar. El rey sorprendido quería más oro y la volvió a encerrar en una habitación con más paja. Y apareció de nuevo el hombrecillo. Esta vez a cambio de hilar la paja la chica de dio un anillo. El rey asombrado quería más y le dijo que si hilaba todo un nuevo montón de paja se casaría con ella. Volvió aparecer el hombrecillo, pero esta vez la chica no tenía nada que darle. Y el hombrecillo le dijo, me tienes que prometer que me darás el primer hijo que tengas. El rey se casó con la chica. Al cabo de un año la reina tuvo un hijo. Y apareció el hombrecillo a buscar lo que era suyo. La reina le pidió que no se lo llevase, a cambio le ofrecía todas las riquezas. Pero dijo que no. El hombrecillo al ver a la reina tan triste le dijo, esperaré tres días, si en ese tiempo averiguas mi nombre no me llevaré a tu hijo. Pasaron dos días y la reina no conseguí averiguar el nombre del hombrecillo. Y pidió a uno de sus mensajeros que investigara por el bosque. El mensajero le contó lo que había averiguado. Y le contó que había visto a un hombrecillo muy enano cantando:

Mañana tendré yo aquí

un príncipe que me sirva;

de uno a otro confín

nadie sabrá que me llaman

¡el Enano Saltarín!

Y apareció el hombrecillo por palacio dispuesto a llevarse al hijo. La reina dijo tres o cuatro nombres, mientras el hombrecillo se relamía victorioso. Y en el último momento la reina le dijo, no te llamarás, el Enano Saltarín. El hombrecillo petrificado, se hundió en la tierra y no salió nunca más.

Opinión personal

Es un cuento con un lenguaje muy sencillo y fácil de contar. Cuenta con ilustraciones a página completa que acompañan al texto. Me parece un cuento muy bueno para contar e ir preguntando a los niños que creen que va a pasar. 

"Apaga la luz" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: ¡Apaga la luz¡ Un libro teatrillo para jugar con las sombras/Lights out!

Autor e ilustrador: Richard Fowler

Primera edición: octubre de 2007

Traducción: Equipo editorial de Ediciones B

Editorial: Ediciones B, S.A.

Resumen

Un gato paseaba por la oscura noche detrás de un ratoncillo que escapaba veloz. Pues no solo el gato le perseguía, el búho acechaba hambriento. Mientras la bruja revoloteaba buscando a su gato.

Opinión personal

Pienso que es un libro más práctico, para jugar con la linterna y las sombras y los niños experimenten. Creo que en este caso lo secundario es el texto, un texto sencillo, breve y conciso. Pero que recae mayor énfasis en el juego que realizan las sombras con relieve que propone el cuento.

"La niña del árbol" (por Clara Alonso)

Ficha técnica:

Autora: Magali Bonniol

Ilustradora: Magali Bonniol

Editorial: L’école des loisirs, París

Año: 2002

Resumen:

Este libro narra la historia de un árbol que, al ver cómo los animales que viven en él cuidan a sus hijos, se siente solo y quiere tener también alguien a quien cuidar. Un día, uno de sus frutos se desata y al caer al suelo, aparece una niña. El árbol decide llamarla Brindille (“pequeña rama” en español) y por fin puede cuidarla como a su hija.

Cuando llega el invierno, el árbol se duerme pero la niña no lo consigue. Entonces, ve a lo lejos las luces de la ciudad y decide ir hasta allí. Al llegar, entre tanta gente y tanto movimiento, un mono coge a Brindille pensando que es una manzana. Al verla, la lleva a su casa, donde la abuelita que cuida de él la acoge a ella también.

Al día siguiente, el mono Gilles y Brindille se ponen a jugar en las ramas de un árbol pero Gilles se cae y se rompe una pata. Entonces, la niña va a pedir ayuda a su padre, que aun estando dormido, le da una hoja para que cure a su amigo.

Después de unos cuantos días, el mono ya se cura y Brindille tiene que volver a casa porque la primavera se acerca. Al final, el mono, la abuelita y la niña se hacen amigos y pasan mucho tiempo juntos debajo del árbol.

Opinión personal:

Se trata de un álbum ilustrado bastante entretenido para los niños, ya que es una historia con animales y naturaleza, unos temas que siempre atraen a los niños. Además hay mucho diálogo, lo que facilita la comprensión del cuento.

Sin embargo, pienso que esta historia está dedicada a niños de segundo ciclo de Infantil, ya que el argumento es bastante largo y no contiene ninguna repetición. Así, ellos lo pueden leer y ayudarse de las ilustraciones para comprender el texto.

En cuanto a las ilustraciones, contienen muchas tonalidades que dan la sensación de estar en cada lugar y ambiente que se menciona. También, se pueden distinguir dos tipos de ilustraciones: unas con el fondo blanco y sin profundidad para reflejar las acciones rápidas y el paso del tiempo, y otras más elaboradas con colores y perspectiva, que muestran escenas más concretas e importantes de la historia.

"El orinal de Lulú" (Por Ismael Fernández de Pedro)

Ficha técnica:

Título: El orinal de Lulú/Lulu´s loo

Autora: Camilla Reid

Ilustrado por: Ailie Busby

Traducción del inglés: Teresa Tellechea

Primera edición: 2010

Editorial: Santillana

Resumen

A Lulú su mamá le regala un orinal. Le gusta mucho, lo lleva a todas partes, juega sentado en él. Pero Lulú ya va al váter con ayuda de mamá y después, deja de llevar pañal, se esta haciendo mayor. Y ya sabe que cuando se hace pis tiene que ir al baño. Ya es una niña mayor.

Opinión personal

Es un libro interactivo muy práctico, pues cuenta con imágenes desplegables que complementan al texto y hacen el relato más interactivo. Pienso que es muy útil para contar con niños que están empezando a dejar el pañal y a ir al baño solos. Cuenta con un lenguaje muy claro y conciso, donde lo que cobra importancia son las imágenes. 

"Limoneros y naranjos" (Por Ismael Fernández de Pedro)



Ficha técnica:

Título: Limoneros y naranjos

Autora: Fátima de la Jara

Ilustraciones de: Gerardo Domínguez

Primera edición: septiembre de 2000

Editorial: Luis Vives

Talleres Gráficos Eldelvives

Resumen

El cuento trata de la competición entre naranjos y limoneros por ver quién de los dos era más utilizado. Para la fiesta de la paella en primavera, ambos árboles anotaban cuantas piezas de naranjas o frutas cogían. Pero María, nieta del dueño de los árboles, hace unos años había plantado una rama de naranjo y otra de limonero para acabar con las peleas. Y lo consiguió, había crecido un árbol mitad naranjo, mitad limonero. Y María dijo, amigos árboles, se acabo vuestro enfrentamiento, pues de juntar una rama de cada uno ha surgido un fruto nuevo que junta vuestros sabores.

Opinión personal

Es un relato muy bueno, con un lenguaje muy fácil de comprender que cuenta con una simbología para mantener atentos y captar la atención de los niños. Las ilustraciones añaden información a la que el texto cuenta. Pienso que es un cuento muy bonito y útil para los niños, que comprendan la naturaleza, y de la generosidad y lo malo que puede ser la rivalidad.

"Mi locomotora de colorines" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: Mi locomotora de colores

Autora e ilustradora: Tina Schulte

Adaptación al catellano: Marinella Terzi

Primera edición: octubre 2005

Editorial: Santillana

Resumen

El cuento trata de una locomotora de colores pilotada por Pepe, que viaja a toda velocidad por los raíles. A su paso vacas, ovejas, niños y adultos la saludan, a ella y a Pepe que les devuelve el saludo. En su vagón lleva piedras, que en la última estación son descargadas para construir.

Opinión personal

Es un cuento breve y sencillo, donde las imágenes transmiten más información que el texto. Para unos inicios en la lectura y para que los niños vayan adquiriendo lenguaje y relacionando palabras con los objetos que representan, me parece una gran obra. A su paso por cada estación el ambiente ilustrado de fondo es totalmente diferente y se puede ir sacando muchas cosas que el texto no dice.