"La mariposa" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: La mariposa/Butterfly

Autor: Opal Dunn

Ilustrado por: Richard Morris

1ªEdición: Febrero 1992

Ediciones B, S.A.

Resumen

El libro es una actividad continua para que en cada página el niño/a sitúe en el lugar adecuado a la mariposa. En una parte de la página se encuentra el texto y en la otra ilustrado se encuentra el contorno de la una mariposa para que se sitúe encima la mariposa de cartón.

Opinión personal

Es un cuento muy bien ilustrado y con un gran contenido para que se desarrolle la actividad de lectura junto con la de asociación de conceptos. El libro es mayormente de contenido visual, pero muy representativo. Pienso que es ideal para el inicio en la lectura e ir conociendo los animales.

"El enano saltarín" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: El enano saltarín

Cuento de J. y W. Grimm

Explicado por: Xavier Carrasco

Ilustrado por: Francesc Infante

Concepción de la colección: Claret Serrahima

Primera edición: Octubre 1996

La Galera, S.A. Editorial

Resumen

El cuento narra la historia de la hija de un molinero, a la que su padre delante del rey del territorio, le atribuyó el poder de hilar paja y convertirla en oro. El rey mandó que la llevasen a palacio. Y le dijo que tenía que hilar toda la paja y convertirla en oro, de lo contrario, ordenaría que la mataran. Y la chica, sola en una habitación, comenzó a llorar. Y apareció un hombrecillo extraño que hiló toda la paja a cambio de su collar. El rey sorprendido quería más oro y la volvió a encerrar en una habitación con más paja. Y apareció de nuevo el hombrecillo. Esta vez a cambio de hilar la paja la chica de dio un anillo. El rey asombrado quería más y le dijo que si hilaba todo un nuevo montón de paja se casaría con ella. Volvió aparecer el hombrecillo, pero esta vez la chica no tenía nada que darle. Y el hombrecillo le dijo, me tienes que prometer que me darás el primer hijo que tengas. El rey se casó con la chica. Al cabo de un año la reina tuvo un hijo. Y apareció el hombrecillo a buscar lo que era suyo. La reina le pidió que no se lo llevase, a cambio le ofrecía todas las riquezas. Pero dijo que no. El hombrecillo al ver a la reina tan triste le dijo, esperaré tres días, si en ese tiempo averiguas mi nombre no me llevaré a tu hijo. Pasaron dos días y la reina no conseguí averiguar el nombre del hombrecillo. Y pidió a uno de sus mensajeros que investigara por el bosque. El mensajero le contó lo que había averiguado. Y le contó que había visto a un hombrecillo muy enano cantando:

Mañana tendré yo aquí

un príncipe que me sirva;

de uno a otro confín

nadie sabrá que me llaman

¡el Enano Saltarín!

Y apareció el hombrecillo por palacio dispuesto a llevarse al hijo. La reina dijo tres o cuatro nombres, mientras el hombrecillo se relamía victorioso. Y en el último momento la reina le dijo, no te llamarás, el Enano Saltarín. El hombrecillo petrificado, se hundió en la tierra y no salió nunca más.

Opinión personal

Es un cuento con un lenguaje muy sencillo y fácil de contar. Cuenta con ilustraciones a página completa que acompañan al texto. Me parece un cuento muy bueno para contar e ir preguntando a los niños que creen que va a pasar. 

"Apaga la luz" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: ¡Apaga la luz¡ Un libro teatrillo para jugar con las sombras/Lights out!

Autor e ilustrador: Richard Fowler

Primera edición: octubre de 2007

Traducción: Equipo editorial de Ediciones B

Editorial: Ediciones B, S.A.

Resumen

Un gato paseaba por la oscura noche detrás de un ratoncillo que escapaba veloz. Pues no solo el gato le perseguía, el búho acechaba hambriento. Mientras la bruja revoloteaba buscando a su gato.

Opinión personal

Pienso que es un libro más práctico, para jugar con la linterna y las sombras y los niños experimenten. Creo que en este caso lo secundario es el texto, un texto sencillo, breve y conciso. Pero que recae mayor énfasis en el juego que realizan las sombras con relieve que propone el cuento.

"La niña del árbol" (por Clara Alonso)

Ficha técnica:

Autora: Magali Bonniol

Ilustradora: Magali Bonniol

Editorial: L’école des loisirs, París

Año: 2002

Resumen:

Este libro narra la historia de un árbol que, al ver cómo los animales que viven en él cuidan a sus hijos, se siente solo y quiere tener también alguien a quien cuidar. Un día, uno de sus frutos se desata y al caer al suelo, aparece una niña. El árbol decide llamarla Brindille (“pequeña rama” en español) y por fin puede cuidarla como a su hija.

Cuando llega el invierno, el árbol se duerme pero la niña no lo consigue. Entonces, ve a lo lejos las luces de la ciudad y decide ir hasta allí. Al llegar, entre tanta gente y tanto movimiento, un mono coge a Brindille pensando que es una manzana. Al verla, la lleva a su casa, donde la abuelita que cuida de él la acoge a ella también.

Al día siguiente, el mono Gilles y Brindille se ponen a jugar en las ramas de un árbol pero Gilles se cae y se rompe una pata. Entonces, la niña va a pedir ayuda a su padre, que aun estando dormido, le da una hoja para que cure a su amigo.

Después de unos cuantos días, el mono ya se cura y Brindille tiene que volver a casa porque la primavera se acerca. Al final, el mono, la abuelita y la niña se hacen amigos y pasan mucho tiempo juntos debajo del árbol.

Opinión personal:

Se trata de un álbum ilustrado bastante entretenido para los niños, ya que es una historia con animales y naturaleza, unos temas que siempre atraen a los niños. Además hay mucho diálogo, lo que facilita la comprensión del cuento.

Sin embargo, pienso que esta historia está dedicada a niños de segundo ciclo de Infantil, ya que el argumento es bastante largo y no contiene ninguna repetición. Así, ellos lo pueden leer y ayudarse de las ilustraciones para comprender el texto.

En cuanto a las ilustraciones, contienen muchas tonalidades que dan la sensación de estar en cada lugar y ambiente que se menciona. También, se pueden distinguir dos tipos de ilustraciones: unas con el fondo blanco y sin profundidad para reflejar las acciones rápidas y el paso del tiempo, y otras más elaboradas con colores y perspectiva, que muestran escenas más concretas e importantes de la historia.

"El orinal de Lulú" (Por Ismael Fernández de Pedro)

Ficha técnica:

Título: El orinal de Lulú/Lulu´s loo

Autora: Camilla Reid

Ilustrado por: Ailie Busby

Traducción del inglés: Teresa Tellechea

Primera edición: 2010

Editorial: Santillana

Resumen

A Lulú su mamá le regala un orinal. Le gusta mucho, lo lleva a todas partes, juega sentado en él. Pero Lulú ya va al váter con ayuda de mamá y después, deja de llevar pañal, se esta haciendo mayor. Y ya sabe que cuando se hace pis tiene que ir al baño. Ya es una niña mayor.

Opinión personal

Es un libro interactivo muy práctico, pues cuenta con imágenes desplegables que complementan al texto y hacen el relato más interactivo. Pienso que es muy útil para contar con niños que están empezando a dejar el pañal y a ir al baño solos. Cuenta con un lenguaje muy claro y conciso, donde lo que cobra importancia son las imágenes. 

"Limoneros y naranjos" (Por Ismael Fernández de Pedro)



Ficha técnica:

Título: Limoneros y naranjos

Autora: Fátima de la Jara

Ilustraciones de: Gerardo Domínguez

Primera edición: septiembre de 2000

Editorial: Luis Vives

Talleres Gráficos Eldelvives

Resumen

El cuento trata de la competición entre naranjos y limoneros por ver quién de los dos era más utilizado. Para la fiesta de la paella en primavera, ambos árboles anotaban cuantas piezas de naranjas o frutas cogían. Pero María, nieta del dueño de los árboles, hace unos años había plantado una rama de naranjo y otra de limonero para acabar con las peleas. Y lo consiguió, había crecido un árbol mitad naranjo, mitad limonero. Y María dijo, amigos árboles, se acabo vuestro enfrentamiento, pues de juntar una rama de cada uno ha surgido un fruto nuevo que junta vuestros sabores.

Opinión personal

Es un relato muy bueno, con un lenguaje muy fácil de comprender que cuenta con una simbología para mantener atentos y captar la atención de los niños. Las ilustraciones añaden información a la que el texto cuenta. Pienso que es un cuento muy bonito y útil para los niños, que comprendan la naturaleza, y de la generosidad y lo malo que puede ser la rivalidad.

"Mi locomotora de colorines" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: Mi locomotora de colores

Autora e ilustradora: Tina Schulte

Adaptación al catellano: Marinella Terzi

Primera edición: octubre 2005

Editorial: Santillana

Resumen

El cuento trata de una locomotora de colores pilotada por Pepe, que viaja a toda velocidad por los raíles. A su paso vacas, ovejas, niños y adultos la saludan, a ella y a Pepe que les devuelve el saludo. En su vagón lleva piedras, que en la última estación son descargadas para construir.

Opinión personal

Es un cuento breve y sencillo, donde las imágenes transmiten más información que el texto. Para unos inicios en la lectura y para que los niños vayan adquiriendo lenguaje y relacionando palabras con los objetos que representan, me parece una gran obra. A su paso por cada estación el ambiente ilustrado de fondo es totalmente diferente y se puede ir sacando muchas cosas que el texto no dice.

"Un tío original" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: Un tío Original

Autor: Galia Lami Dozo

Ilustrado por: Peter Stevenson

Primera edición en español: 2005

Traducción: MTM Madrid

Editorial: CARAMEL S.A.

Edilupa Ediciones, S.L.

Resumen

Los gemelos Pum y Pat van a visitar a su tío Toni, y les encanta porque les cuenta aventuras. Los gemelos se dirigen a la nueva casa de su tío. Y fue una sorpresa, no vive en una casa, sino en un avión colgado en unos árboles. Y de repente los gemelos escuchan un ruido muy fuerte y se asustan, creyendo que es el motor del avión. Finalmente era el tío Toni que había preparado una deliciosa lasaña al horno.

Opinión personal

Es un libro muy divertido, con un lenguaje concreto, con algunas palabras técnicas, que con el contexto se entienden. Las ilustraciones son a doble página y muy gráficas que complementan al texto. Pienso que cuenta cosas interesantes, como que no solo se pueden vivir en casas sino también en otros sitios.

"La cerdita Clea" (Por Ismael Fernández de Pedro)

Ficha técnica:

Título: La cerdita Clea/ Penelope the Piglet

Autor: Nick Denchfield

Ilustraciones: Ant Parker

Primera edición: marzo de 2008

Editorial: Santillana

Resumen

El cuento narra la historia de una cerdita muy sucia de barro, que corretea y olfatea todo en la granja. Le encanta rodar en el barro.

Opinión personal

Es un cuento – juego con imágenes desplegables a doble página para hacer muy gráfico y los niños jueguen y se hagan una imagen más visual. El texto es breve pero conciso, y lo importante son las imágenes. 

"Bambi/La sirenita/El lobo y los siete cabritillos" (Por Ismael Fernández de Pedro)


Ficha técnica:

Título: Bambi/La sirenita/El lobo y los siete cabritillos

Cuentos Clásicos. Tres en uno

Servilibro Ediciones, S.A.

Resumen

Bambi

Bambi era un pequeño cervatillo, que poco a poco se fue haciendo mayor. Un día de tormenta se perdió, pero su padre, el príncipe del bosque le llevó junto a su madre. Su padre le enseñó todo lo que debía de saber acerca del bosque, olores, plantas, sonidos. Un día un cazador disparó a Bambi y estuvo muy herido. Bambi se había convertido en un ciervo y cuando su padre se fue, fue elegido nuevo príncipe del bosque.

La sirenita

Cuando la Sirenita cumplió quince años, recibió el regalo de subir a la superficie del mar. Ella no asumía que era una sirenita y no una mujer, por eso acudió a la bruja de las aguas para pedirle unas piernas, a cambio la bruja se quedaría con su voz. Y el príncipe llevó a la sirenita a palacio para casarse con ella. La pobre sirena, muda y sola decidió arrojarse al agua, aunque para sorpresa de todos, se convirtió en la diosa de los mares. Gracias a su valentía y generosidad, fue recompensada.

El lobo y los siete cabritillos

Un día la mamá cabra dejó solos a sus siete cabritillos para ir a la compra. Y les dijo que cuando volviese les enseñaría la patita por debajo de la puerta, para que así no abrieran al lobo. El lobo llamó a la puerta, pero su fuerte voz le delató. Volvió después de haber tomado unos huevos para aclararse la voz, a lo que los cabritillos respondieron, enséñanos la patita. El lobo furioso se fue. Se embadurnó las patas de harina y volvió a llamar a la puerta. Los cabritillos al ver la pata blanca como la de su madre, abrieron la puerta. El lobo se comió a todos menos al más pequeño que logró escapar con su madre. Y cuando el lobo dormía la siesta, mamá cabra le abrió la tripa y sacó a sus hijos y luego le llenó la tripa de piedras.

Opinión personal

Se trata de un libro que tiene en su interior tres cuentos clásicos. Cuenta con unas muy buenas ilustraciones que complementan al texto y es un libro muy práctico. Tiene un lenguaje sencillo y claro que hace fácil su lectura y es bueno para niños que están empezando a leer. 

"El pez alga"/Le dragon de mer (Por Ismael Fernández de Pedro)

Ficha técnica:

Traducción del francés: Cristina M. Aceña

Creación gráfica y realización: Carmèle Delivré, Francois Huertas, Bénédicte Servignat.

Editorial: Cousteau

Resumen

El pez Alga que habita en las profundidades marinas al sur de Australia. En el libro se cuentan la vida de este pez (caballito de mar), como come, como nada, como se camufla. Cuerpo alargado y a rayas, se puede confundir con las algas. Debe de camuflarse para poder llevar a cabo la puesta de huevos, que se desarrollan sobre la cola del macho. Los recién nacidos apenas miden más de cuatro centímetros

Opinión personal

El libro es muy interesante y muy bien ilustrado. Cuenta la vida del pez y sus procesos, acompañado con fotografías a doble página, que ejemplifican lo que dice el texto. Puede ser muy bueno para ir iniciando a los niños en el mundo marino y en los procesos que realizan algunos animales.

"Ovni" (Por Ismael Fernández de Pedro)

Ficha técnica:

Texto de Adam Beechen

Ilustrado por: Zina Saunders

Editorial: Everest. Evergráficas, S.L.

Basado en la serie de televisión Bob Esponja.

Año: 2010

Resumen

Bob Esponja y Patricio jugaban y cantaban, cuando de repente algo muy grande tapo la luz de Fondo de Bikini. Todos atemorizados se escondieron en sus casas, pensando que era el fin del mundo. Todos menos, Bob Esponja, Patricio y Arenita que se dirigieron en cohete hacia aquella cosa oscura. Tenían miedo, pero cuando llegaron descubrieron que era su viejo amigo Stan, un pez manta que había crecido mucho. Le pidieron a Stan que les acompañara a saludar a los demás y así volviera la calma a Fondo de Bikini.

Opinión personal

Es un cuento muy animado, basado en la serie de televisión. De una comprensión sencilla, con unas ilustraciones muy buenas que acompañan al texto y hacen llegar una imagen más visual al niño. Además al final del cuento se encuentran una serie de actividades para trabajar la lectura. Pienso que es una cuento muy animado y divertido para contar y que los niños se familiaricen con las lectura y las imágenes.

"Mi pañal" (Por Beatriz de la Cruz)

FICHA TÉCNICA:

AUTOR: Armelle Modéré

ILUSTRADOR: Armelle Modéré

EDITORIAL: Corimbo

AÑO: 2007

RESUMEN:

Lola es un animal que le gusta mucho su pañal. Su madre la dice que ya es mayor para llevar pañal pero la gusta tanto que no quiere quitárselo.

Su prima Rosalía la preguntaba porqué la gustaba tanto, y ella decía que era celentito y que la protegía.

Hasta que un día estaba saltanto tan fuerte que se calló en un charco y se la machó el paña. Estaba muy triste, y al verla así su primo Arturo decidió dejarla el suyo. Pero estaba sucio y no lo quería.

 Rosalía la llevó a casa y sacó del armario unas bragas pequeñas y la dijo que iban a ir a la basura así que decidió probárselas. Tras ponérselas se dio cuenta de que con ellas también se estaba muy cómoda y se las quedó y devolvió el pañal a Arturo.

OPINIÓN:

Mi pañal es un cuento escrito para cuando a los niños se les quita el pañal. A través de él podemos enseñarles y transmitirles confianza de que no pasa nada, y que deben quitárselo para estar más cómodos y porque se van haciendo mayores.

Presenta poco texto, y tiene una letra clara y fácil de entender para los niños. Sin embargo, respecto al vocabulario utiliza diminutivos constantemente, como culito o braguita.

Puede ser complicado de entender para los niños ya que hablan muchos personajes y en ocasiones no se diferencia bien quien habla en cada momento. Además hay varios personajes en un cuento tan corto.

Las imágenes son simples, y, a pesar de que en ellas aparezcan los elementos característicos de cada situación, no tienen perspectiva ni fondo. Solamente en una página aparece el fondo del parque en el que se encuentran, pero también sin perspectiva.

En el fondo se trata de un libro muy interesante para enseñar y que los niños vean el momento de quitarse el pañal y transmitirles seguridad. Sin embargo creo que se trata de un libro simple y a la vez confuso respecto al texto para ellos.

"Los tres cerditos" (por Ismael Fernández de Pedro)

Ficha técnica:

Ilustrado por: Graham Percy              

Peralt Monttagut Ediciones

Impreso por Cayfosa

Año: 2009

Resumen 

El cuento narra la historia de tres cerditos abandonados por su madre, debido a que no los puede alimentar. Uno de ellos se construyó una casa de paja. Un lobo que pasaba por allí, le dijo que si podía pasar, el cerdito dijo que no. El lobo sopló para hacer volar la casa. El segundo cerdito, construyó una casa de madera. El lobo realizó el mismo procedimiento. Sopló y derribó la casa. El tercer cerdito, construyó una casa de ladrillos. El lobo al ver que no podía derribar aquella casa, ideó una serie de planes para intentar engañar al cerdito, sin conseguir resultado. Y el lobo decidió entrar en la casa por la chimenea, sin saber que caería en un caldero ardiendo.

Opinión personal

No es el cuento tradicional típico, en este relato, los otros dos cerditos mueren, ya que se los come el lobo. Me parece más impactante que la versión a la que estaba acostumbrado a escuchar, pero también da otro punto de vista de la realidad, que no siempre es bonita y vencen los buenos. El cuento está muy bien ilustrado, con imágenes que acompañan al texto y en ocasiones lo complementan. El lenguaje es sencillo y de fácil lectura y compresión.

"Una aventura con el Oso Roso" (por Clara Alonso)

Ficha técnica:

Autor: Maurice Pledger

Ilustrador: Maurice Pledger

Editorial: SM, Madrid

Año: 1995

Resumen:

Este cuento narra la historia de Roso, un osezno que se despierta después de hibernar y descubre un olor a miel muy apetitoso. Entonces, comienza a buscar en los troncos, en agujeros, en las flores… pero lo único que encuentra son otros animales que se unen a él y le ayudan a buscar la miel. Los animales que se juntan son una ardilla, un mapache, una lechuza, una perdiz, un zorro y un conejo.

Finalmente, todos se ponen a pensar cerca de una valla y se dan cuenta de que una abeja vuela hacia su panal y por fin encuentran la miel.

Opinión personal:

Este libro me parece muy interesante para trabajar en el aula con diferentes edades gracias a todas sus posibilidades. Tiene un formato interactivo, ya que cada vez que el oso Roso busca la miel, el lector debe levantar una solapa para averiguar lo que se encuentra. Así, el cuento puede resultar muy atractivo tanto para los niños pequeños que descubren lo que hay tras cada ventana, como para los más mayores, que pueden leer la historia por ellos mismos e ir descubriendo los diferentes animales a la vez.

El texto no es muy abundante en el cuento pero tiene un tamaño grande para que los niños lo lean bien. Además, se utiliza un vocabulario a veces bastante complejo, como por ejemplo “osera”, “cloqueó”… Esto permite trabajar muchos conceptos y temas, sobre todo el de los animales, sus ruidos y dónde vive cada uno. También hay repeticiones cada vez que el oso encuentra un nuevo animal (“y fueron juntos a echar un vistazo”), y el diálogo ocupa gran parte de la historia.

Las ilustraciones son bastante realistas y tienen perspectiva y profundidad. Además, aparecen otros animales que no se mencionan en las páginas, como las mariposas, el pájaro, o la paloma. Un pequeño detalle que pasa desapercibido para nosotros pero no para los niños, es la abeja que aparece en cada solapa que hay que levantar. Así, la abeja acompaña toda la historia y sirve de guía para saber dónde hay que buscar la miel.